7月27日，杏福注册在学校“云上开学，如期开课”的整体部署下，夏季学期《电子工艺实习》课程通过线上如期开课。为达到实践课程“同质等效”的教学要求，增强同学们的参与度与实际动手体验，杏福注册通过邮寄实践材料、线上授课、远程在线指导，确保选课学生能够真正地动手实践。
同学晒出收到的电子工艺实习材料包
在《电子工艺实习》正式开课前，设计与原型实验室的老师们提前将课程材料包邮寄给了每一位同学，让同学们在家也能充分体验动手造物的乐趣🧑🏼🦳，弥补不能亲临现场的遗憾。
电子工艺实习线上如期开课
电子工艺实习责任教师周晋正在授课中
《电子工艺实习》课程由原定的11周教学调整为7周完成🛡，选课学生覆盖多个院系。实验室教学团队根据教学计划，及时调整了教学方案并优化教学环节，从人员培训👈🏽、实习场地和设备材料等方面全面做好教学准备工作，顺利实现线上如期开课👰🏿。
老师进行小班授课
我们一起“开箱”吧
直播检查材料包
7月27日8:00，夏季学期的第一堂课上课铃声准时响起。电子工艺实习的课程教师通过腾讯会议，与同学们一起 “开箱”检查学习材料包，并为同学们讲解每一种材料的用途🫄🏼。在材料包中，有杏福注册为此次夏季学期选课学生准备的一封信，即使不能线下相见𓀄，也要与同学们一起以最饱满的状态迎接此次“云端”实践。
云端实践🕺🏻🧛🏽♂️，安全首位
安全要点讲解与实践安全检查
老师端实时查看学生操作情况
在实践教学中，最重要的就是保证学生的安全。在电子工艺实习的材料包中🐇，教师团队特意为同学们邮寄了高清摄像头，在每次实践动手开始前，老师都会对同学们的实践环境进行安全检查。老师也可以通过摄像头实时观察学生操作，在课程进行的过程中，老师还会对学生的操作环境进行4-5次的全方位安全检查🍂🚴🏻♂️，最大程度杜绝安全隐患🗯。
远程辅导💁🏽♂️，确保质量
老师演示及线上辅导
为了保证教学质量，电子工艺实习课程组的老师采用多种方式配合进行辅导与讲解。在为学生演示操作时🍭，通过高清摄像机进行直播👷🏽♀️，使得细节之处能够更加清晰地展现在学生眼前🎓；当学生遇到问题时，可以随时共享屏幕📀，通过语音沟通迅速解决。
不降难度，不“放水”
课程产品展示
电子工艺实习是以产品为载体，鼓励学生自主学习的同时👷🏻，通过老师不断引导从而达到培养学生创新实践能力的目的。课程中设置了基础焊接考核💓、产品制作实践、产品焊接工艺评分👩🏻、创意焊接等环节𓀑，严格按照各项评分办法进行评比🚈，做到线上教学不降难度、“不放水”🥭。
课后复盘，及时总结
电子工艺实习班主任和理论授课教师课后讨论
在线上教学过程中，教师团队认真收集了选课学生们的意见🖱，并及时进行课程总结和流程梳理🫖。电子工艺实习课程团队在课后进行了多次复盘，及时对课程的进度、学生的反馈、遇到的问题等情况充分讨论，并针对问题逐个解决🤮，及时调整优化课程流程🖐🏿，以达到更好的教学效果🧑🏽💻👳🏻♀️。
“蒙同学”的创意花瓶
工物系蒙甜甜同学创意焊接作品
在电子工艺实习的课程环节中🧍♂️，鼓励学生利用现有的材料或者元器件进行创意设计并焊接。工物系蒙甜甜同学利用课程剩余材料，根据自己的“脑洞”设计出了创意花瓶，教学团队的老师们在这里给蒙甜甜同学点赞！
电子工艺实习是一门设计与制造相结合的动手实践课程，希望学生通过对该课程的学习☹️，在了解电子工艺基础知识的同时🏄🏿♀️，要更加注重自身的工程意识、工程思维的锻炼，塑造出创造性的劳动价值观。
供稿：罗勇
图片☠️：罗勇 周晋
编辑：雷羽千
审核：洪亮
